Porque este es una de las preguntas que se nos plantean ya hoy, no son cosas de futuro. Hasta ahora muchos han visto las máquinas como algo preprogramado por humanos, sin capacidad de crear. Pero esto está cambiando. Y compiten con nosotros. Pero lo hacen bien? O mejor. Para saber más del tema, y quizás salir de dudas, os recomiendo la lectura del artículo de Enrique Dans (incluye vídeo!!!) que os dejo aquí.
Y sigo con el tema de la digitalización/automatización mientras estemos con la unidad de sistemas de control automático. Pero esta vez sobre si estos procesos generan trabajo o lo destruyen, ese viejo dilema que ya plantearon los luditas. Y lo más importante, saber si os va afectar a cada uno de vosotros o no. Para saber más echadle un vistazo al artículo del diario El País que os dejo aquí.
Ya tenéis disponibles los recursos del tema Sistemas Automáticos para que los bajéis/veáis/leáis. Comenzaremos a trabajar la unidad en clase dependiendo de cuando pongáis el examen de Termodinámica, con su examen inicial y su mapa mental y todo. Como siempre, aquí.
Porque este es una de las preguntas que se nos plantean ya hoy, no son cosas de futuro. Hasta ahora muchos han visto las máquinas como algo preprogramado por humanos, sin capacidad de crear. Pero esto está cambiando. Y compiten con nosotros. Pero lo hacen bien? O mejor. Para saber más del tema, y quizás salir de dudas, os recomiendo la lectura del artículo de Enrique Dans (incluye vídeo!!!) que os dejo aquí.
Y sigo con el tema de la digitalización/automatización mientras estemos con la unidad de sistemas de control automático. Pero esta vez sobre si estos procesos generan trabajo o lo destruyen, ese viejo dilema que ya plantearon los luditas. Y lo más importante, saber si os va afectar a cada uno de vosotros o no. Para saber más echadle un vistazo al artículo del diario El País que os dejo aquí.
Ya tenéis disponibles los recursos de este tema para que los bajéis/veáis/leáis. Comenzaremos a trabajar la unidad en clase el jueves 9-2, con su examen inicial y su mapa mental y todo. Como siempre, aquí.
Y sigo con el tema de la digitalización/automatización mientras estemos con la unidad de sistemas de control automático. Pero esta vez sobre si estos procesos generan trabajo o lo destruyen, ese viejo dilema que ya plantearon los luditas. Y lo más importante, saber si os va afectar a cada uno de vosotros o no. Para saber más echadle un vistazo al artículo del diario El País que os dejo aquí.
Porque este es una de las preguntas que se nos plantean ya hoy, no son cosas de futuro. Hasta ahora muchos han visto las máquinas como algo preprogramado por humanos, sin capacidad de crear. Pero esto está cambiando. Y compiten con nosotros. Pero lo hacen bien? O mejor. Para saber más del tema, y quizás salir de dudas, os recomiendo la lectura del artículo de Enrique Dans (incluye vídeo!!!) que os dejo aquí.
Ya tenéis disponibles los recursos de este tema para que los bajéis/veáis/leáis. Comenzaremos a trabajar la unidad en clase el próximo viernes 11-2, con su examen inicial y su mapa mental y todo. Como siempre, aquí.
...porque siempre que pensamos en uno nos lo imaginamos todo lleno de componentes electrónicos. Y eso que los robots (mejor llamarlos sistemas de control automático) llevan cientos de años entre nosotros. Y este llama la atención porque no tiene nada electrónico y la clave para su funcionamiento es la neumática. Para saber más del tema, tendréis que hacer clic en el artículo de Xataka (con vídeo y todo) que os dejo aquí.
Alguno según ha leído el título ha pensado que me he levantado mal. No os equivoquéis, que me refiero a sistemas de control automático. Porque el martes empezamos a trabajar en clase esta unidad. Y que aparte de que os vayáis a ver para el martes (y me refiero ya a mis alumnos de TIN2) los vídeos para el examen inicial, me gustaría que le echarais un vistazo también a este. Tan bien explicado que se entiende perfectamente aún estando en inglés.
Ya tenéis disponibles los recursos de este tema para que los bajéis/veáis/leáis. Comenzaremos a trabajar la unidad en clase el próximo martes 9-2, con su examen inicial y su mapa mental y todo. Como siempre, aquí.
