OTROS - Tus contraseñas son seguras?

  

Porque la mayoría de nosotros tenemos contraseñas simples, cortas, lógicas y...repetidas. Lo que hace que sean fáciles de adivinar si alguien realmente las quiere. Y entonces empiezan los problemas. A continuación os dejo una serie de consejos básicos para que podáis crear contraseñas seguras:

• Hay que mezclar mayúsculas y minúsculas
• Debe incluir números y letras
• No debe incluir datos personales que sean fáciles de adivinar
• Como mínimo debe tener 8 caracteres, siendo algunos alfanuméricos (#, @, €...)
• No repitas nunca la contraseña, si la adivinan estás vendido
• Tiene que ser fácil de memorizar (ya veremos en clase cómo hacerlo)

Y cuando hayáis decidido cómo generarla, comprobad si es segura o no. Para ello, utilizad este enlace, donde además te aconsejan cómo mejorarla. Trabajaremos con ello en clase.

Y si queréis aprender más cosas sobre el tema echadle un vistazo a estas fichas super prácticas y útiles que os dejo aquí.

OTROS - Tus contraseñas son seguras?

 

Porque la mayoría de nosotros tenemos contraseñas simples, cortas, lógicas y...repetidas. Lo que hace que sean fáciles de adivinar si alguien realmente las quiere. Y entonces empiezan los problemas. A continuación os dejo una serie de consejos básicos para que podáis crear contraseñas seguras:

• Hay que mezclar mayúsculas y minúsculas
• Debe incluir números y letras
• No debe incluir datos personales que sean fáciles de adivinar
• Como mínimo debe tener 8 caracteres, siendo algunos alfanuméricos (#, @, €...)
• No repitas nunca la contraseña, si la adivinan estás vendido
• Tiene que ser fácil de memorizar (ya veremos en clase cómo hacerlo)

Y cuando hayáis decidido cómo generarla, comprobad si es segura o no. Para ello, utilizad este enlace, donde además te aconsejan cómo mejorarla. Trabajaremos con ello en clase.

Y si queréis aprender más cosas sobre el tema echadle un vistazo a estas fichas super prácticas y útiles que os dejo aquí.

OTROS - Tus contraseñas son seguras?

Porque la mayoría de nosotros tenemos contraseñas simples, cortas, lógicas y...repetidas. Lo que hace que sean fáciles de adivinar si alguien realmente las quiere. Y entonces empiezan los problemas. A continuación os dejo una serie de consejos básicos para que podáis crear contraseñas seguras:

• Hay que mezclar mayúsculas y minúsculas
• Debe incluir números y letras
• No debe incluir datos personales que sean fáciles de adivinar
• Como mínimo debe tener 8 caracteres, siendo algunos alfanuméricos (#, @, €...)
• No repitas nunca la contraseña, si la adivinan estás vendido
• Tiene que ser fácil de memorizar (ya veremos en clase cómo hacerlo)

Y cuando hayas decidido cómo generarla, comprueba si es segura o no. Para ello, utiliza este enlace, donde además te dicen lo que tienes que poner y quitar. Trabajaremos con ello en clase.

TEC3 - De privacidad, seguridad y más cosas...en la red

Ahora estamos trabajando en clase el tema de Internet y hay una serie de aspectos básicos (sobre todo los que se refieren a privacidad y seguridad) que todos debemos conocer. Por eso cuando descubrí estos vídeos de Nutshell sobre el tema (ellos lo llaman Netsafe) tomé nota para incluirlos en el blog. Se trata de 18 vídeos (como el que abre el artículo, sobre subir fotos), en formato dibujos animados, dirigidos a niños y adolescentes, muy sencillos y fáciles de entender. Para verlos tranquilamente en casa o usarlos en el aula. Los tienes aquí.

TEC3 - De la gratuidad de todas esas aplicaciones y servicios que usamos

Ahora que hemos empezado a trabajar en clase la unidad sobre la web, en la que estáis trasteando con muchas aplicaciones y servicios por los que no paga nada (por lo menos para las versiones básicas), quiero hablar un poco sobre esa supuesta gratuidad. Y digo supuesta porque en realidad no son gratis. Cuando, por ejemplo, Google nos permite acceder a Gmail, YouTube, Blogger o cualquiera de sus servicios, en realidad estamos pagando por ello. Que cómo? Pues porque están recopilando información sobre nosotros y disponiendo de nuestros datos. 

Pero eso no se puede hacer, estarás pensando. Pues sí, porque seguro que, como todos, has firmado los Términos de Servicio (sí, esos que no se lee nadie). Y seguro que todo eso estaba incluido y entonces ya todo es perfectamente legal. Y claro, luego no te extrañes de que la publicidad que te aparece al usar muchas aplicaciones es personalizada, que te mandan correos con cosas que en principio te deberían interesar o que te llaman a casa a las 16:00 para ofrecerte increíbles ofertas. 

Porque el precio a pagar por esos servicios "gratis" ha sido vender tu privacidad. Y no entro en si es bueno o malo, simplemente tenemos que ser consciente de ello. Porque como decía mi abuelo, nadie da duros a pesetas (si no entiendes la expresión, pregunta a alguien con más de 30 años para que te lo explique). Echa un vistazo al siguiente vídeo de Common Craft para ver cómo funciona todo esto.

TEC3 - De la World Wide Web (también conocida como www!!!)

Ahora que empezamos la unidad, no nos vendrá mal conocerla un poco más. Porque usándola todos los días, sabemos algo de ella? Pues para que la entendáis un poco mejor, os dejo una charla TED-Ed.

TIC4 - Es seguro comprar en Amazon usando una tarjeta de crédito?

Ahora que estamos trabajando en clase el tema de la seguridad, hablamos de virus, troyanos, firewalls y similares. Pero yendo a cosas más del día a día, es seguro pagar usando tarjetas de crédito? Porque esto lo hacemos ya continuamente. Pues en el artículo de El País que os adjunto nos explican el proceso y nos hablan de las probabilidades de que nos roben la información de nuestra tarjeta para poder luego usar fraudulentamente. Para leerlo hay que hacer clic aquí.

OTROS - De Apps, trastos, contraseñas y robos - Serie "Cosas útiles"

Pues eso, que el robo de contraseñas de acceso no es algo raro. Y a eso ayuda mucho nuestras malas costumbres "informáticas". Así que si queréis saber cómo saber si ya nos ha pasado y sobre todo, poder evitarlo, echadle un vistazo al artículo de Eroski Consumer que os dejo aquí.

TIN2 - 3x15 Deep web, dark web, darknet, es lo mismo?

Como hoy no estaré con vosotros, que me toca excursión en Madrid con mi clase, os dejo algo de trabajo para que no os aburráis, justo entre la semana de exámenes y el crucero. Se trata de leer los 2 artículos de Xataka que tenéis a continuación, y preparar una presentación (en papel y con el formato que queráis), donde expliquéis claramente en qué consiste cada una de ellas, así como sus diferencias. Y me la enviáis a mi correo (tenéis todo el día 28 para hacerlo). Y las hacemos en clase a mi vuelta. No olvidéis trabajar en formato 3x15 (primero individual, luego equipo...). Y si necesitáis más información, la red es muy grande. Buen día.

• Artículo 1
• Artículo 2

TIC4 - De ahorrar datos en tu móvil - Serie "Cosas útiles"

Porque a todos nos ha pasado alguna vez que nos hemos quedado sin datos en el móvil....justo cuando más los necesitábamos!!! Pues para evitarlo os dejo un artículo de la OCU donde nos ayudan a que no nos vuelva a suceder. Para leerlo, haz clic aquí.

TIC4 - Te quedas sin datos y luego va muy lento? - Serie "Cosas útiles"

Tienes alguna idea de porqué se te gastan tan rápido los datos y dónde los usas realmente? Porque no todas las Apps consumen la misma cantidad. Y muchas gastan incluso estando simplemente abiertas, sin que las estés usando. Pues para que aprendas todas estas cosas, y sobre todo, soluciones tu problema de una vez por todas, échale un vistazo al artículo de El País que te dejo aquí.

TIC4 - 3x15 Lo que no sabías que tu DNI sabe sobre tí

Y para acabar la unidad, vamos a trabajar hoy en clase, usando la metodología 3x15, con este artículo de Verne donde nos hablan de toda la información que contiene nuestro DNI, donde se desmiente alguna leyenda urbana que otra. Para leerlo haz clic aquí.

TIC4 - De cómo se hackean las cuentas de Gmail

Esta semana hemos estado viendo en clase los distintos tipos de fraude que se cometen en la red. Hoy os dejo por aquí un artículo de El País donde nos hablan de las formas más usadas para entrar en una cuenta Gmail. Y la fuente de información es la propia Google. Para leerlo haz clic aquí.

TIC4 - Para combatir el scam (fraude) - Serie "Cosas útiles"

Ya se han acabado las vacaciones y aquí estamos de vuelta con un tema que veremos hoy en clase. Que por repetido, es de las cosas más pesadas que uno se puede encontrar en el mundo digital: esos correos que nos llegan continuamente y que nos intentan engañar de múltiples formas para que enviemos dinero a alguien, sea por la razón que sea. O sea, el scam. Pues para evitarlo, y contraatacar (esa es la novedad), Netsafe ha puesto en marcha Re.scam. Ingenioso. No se trata solo de defenderse, sino también de atacar. Para saber cómo funciona y usarlo, haced clic en el enlace que os dejo aquí.

TIC4 - Tus contraseñas son seguras? - Serie "Cosas útiles"

Porque la mayoría de nosotros tenemos contraseñas simples, cortas, lógicas y...repetidas. Lo que hace que sean fáciles de adivinar si alguien realmente las quiere. Y entonces empiezan los problemas. A continuación os dejo una serie de consejos básicos para que podáis crear contraseñas seguras:

• Hay que mezclar mayúsculas y minúsculas
• Debe incluir números y letras
• No debe incluir datos personales que sean fáciles de adivinar
• Como mínimo debe tener 8 caracteres, siendo algunos alfanuméricos (#, @, €...)
• No repitas nunca la contraseña, si la adivinan estás vendido
• Tiene que ser fácil de memorizar (ya veremos en clase cómo hacerlo)

Y cuando hayas decidido cómo generarla, comprueba si es segura o no. Para ello, utiliza este enlace, donde además te dicen lo que tienes que poner y quitar. Trabajaremos con ello en clase.

Y si quieres ver todos los artículos de la serie "Cosas útiles", haz clic aquí. Y gracias a José Panadero por la idea para este post.

TEC3+TIC4 - De privacidad, seguridad y más cosas...en la red

Ahora estamos trabajando en clase el tema de Internet, dependiendo de la asignatura desde un punto de vista o de otro. Pero hay una serie de aspectos básicos (sobre todo los que se refieren a privacidad y seguridad) que todos debemos conocer. Por eso cuando descubrí estos vídeos de Nutshell sobre el tema (ellos lo llaman Netsafe) tomé nota para incluirlos en el blog. Se trata de 18 vídeos (como el que abre el artículo, sobre ciberacoso), en formato dibujos animados, dirigidos a niños y adolescentes, muy sencillos y fáciles de entender. Para verlos tranquilamente en casa o usarlos en el aula. Los tienes aquí.

TIC4 - De la historia de Gmail (que la tiene!!!)

Porque ni siempre ha existido el correo electrónico ni siempre fue "gratis". Y el hecho que lo cambió todo fue la aparición de Gmail, allá por 2004, que al principio crecía, crecía y crecía. Si quieres conocer la historia en detalle, échale un vistazo al artículo de Xataka que te dejo aquí.

TIC4 - De copias de seguridad y no perder datos - Serie "Cosas útiles"

Una de las cosas de las que vamos a hablar en clase es el tema de las copias de seguridad de nuestra información. Mi experiencia me dice que solo las hacemos (me incluyo) los que hemos perdido datos importantes alguna vez. Y no todos y muchas veces no correctamente. Por eso cuando leí este artículo de Xataka me acordé de vosotros. Porque los discos duros se rompen (lo he vivido) y no hacemos copias de seguridad. Para saber más del tema y sobre todo, para evitar problemas futuros (e importantes) échale un vistazo al post que te dejo aquí.

TEC3 - Colección de aplicaciones (Ordenadas por tipos)

Aunque yo os he dado en clase una lista de las aplicaciones con las quiero que trasteéis, siempre puede faltar alguna. Simplemente son las que en mi criterio creo que deberíais saber que existen. Para complementar lo de clase os dejo una colección en la que las tenéis organizadas por categorías, con una breve descripción de lo que hace y el link correspondiente. Así, si un día tenéis que buscar alguna, os resultará más fácil. Para ver el recurso haz clic aquí.

TEC3 - Son gratis todos esos servicios y aplicaciones que utilizo?

Ahora que estamos trabajando en clase la unidad sobre la web, en la que estáis trabajando con muchas aplicaciones y servicios gratuitos (por lo menos para las versiones básicas) quiero hablar un poco sobre esa supuesta gratuidad. Y digo supuesta porque en realidad no lo son. Cuando, por ejemplo, Google nos permite acceder a Gmail, YouTube, Blogger o cualquiera de sus servicios, en realidad estamos pagando por ello. Que cómo? Pues porque están recopilando información sobre nosotros y disponiendo de nuestros datos. 

Pero eso no se puede hacer, estarás pensando. Pues sí, porque seguro que, como todos, has firmado los Términos de Servicio (sí, esos que no se lee nadie). Y seguro que todo eso estaba incluido y entonces ya todo es perfectamente legal. Y claro, luego no te extrañes de que la publicidad que te aparece al usar muchas aplicaciones es personalizada, que te mandan correos con cosas que en principio te deberían interesar o que te llaman a casa a las 16:00 para ofrecerte increíbles ofertas. 

Porque el precio a pagar por esos servicios "gratis" ha sido vender tu privacidad. Y no entro en si es bueno o malo, simplemente tenemos que ser consciente de ello. Porque como decía mi abuelo, nadie da duros a pesetas (si no entiendes la expresión, pregunta a alguien con más de 30 años para que te lo explique). Echa un vistazo al siguiente vídeo de Common Craft para ver cómo funciona todo esto.