Ya tenéis disponibles los recursos de la unidad. Todo comienza con el mapa mental y el primer vídeo de introducción, clave utilizarlos antes de hacer nada en la unidad. Y ya después tenéis los ejercicios con los que vamos a trabajar, teoría de apoyo y más vídeos con las cosas más importantes por si tenéis dudas, y finalmente hasta alguna ayuda para una de las actividades voluntarias que os propondré en las próximas semanas. Para acceder ve a la pestaña MAT1 o haz clic aquí.
23 septiembre 2016
22 septiembre 2016
TIN2 - Unidad 2 "Diagramas" (Recursos)
Ya tenéis disponible la documentación de la Unidad 2. Y no os olvidéis de los mapas mentales para cuando empecemos la unidad, el próximo martes. Podéis ir a la pestaña TIN2 del blog o hacer clic aquí.
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TIN1 - unit-converter, un conversor on-line
Estos días estamos trabajando, entre otras cosas, la conversión de unas unidades en otras. Hay que practicarlo y saber cómo hacerlo. Pero en la vida real, que no en los exámenes, lo que normalmente se hace es utilizar conversores. Así que os dejo uno que me gusta bastante. Se llama unit-converter y lo tienes aquí.
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21 septiembre 2016
OTROS - Sabes lo que es un joven "navaja suiza"???
Pues si no lo sabes, este post te va a venir muy bien. Porque según el artículo de El País, las mejores perspectivas laborales serán para este tipo de profesional. Gente que sabe hacer de todo, y que se adapta a todo tipo de cambio fácilmente. Y quieres saber más sobre el tema, haz clic aquí.
20 septiembre 2016
OTROS - Los beneficios de tener un "cerebro bilingue"
Os dejo aquí un vídeo sobre la relación entre el bilinguismo y el cerebro. Por supuesto, en inglés. Y si no entiendes algo, simplemente haz clic sobre el icono de la izquierda situado en la parte inferior de la pantalla para activar los subtítulos. Y luego ya elige el idioma en el que quieres que aparezcan.
19 septiembre 2016
TIN1 - Unidad 1 "Energía y unidades" (Recursos) + Regalo
Ya tenéis disponible la documentación de este tema. La podéis encontrar aquí o haciendo clic en la pestaña TIN1, para luego, en ambas opciones, hacer clic en el enlace de los Recursos para clase de la unidad. Como este curso estrenamos formato, dedicadle unos minutos a familiarizaros con las novedades. Y si hay alguna duda, lo comentamos en clase.
Y aprovecho la ocasión para dejaros un artículo de El Blog Salmón donde nos cuentan los sectores donde quieren trabajar los españoles. Interesante. Para leerlo, haz clic aquí.
Y aprovecho la ocasión para dejaros un artículo de El Blog Salmón donde nos cuentan los sectores donde quieren trabajar los españoles. Interesante. Para leerlo, haz clic aquí.
18 septiembre 2016
TIN2 - Información sobre Selectividad 2016/17 (I)
Porque como hablábamos el otro día en clase, la palabra clave sobre la nueva Selectividad (o PAU o PAEG o Reválida o como se llame finalmente) es INCERTIDUMBRE. Así que trabajaremos en base a lo publicado por la Junta en 2015 y teniendo en cuenta los exámenes que se han hecho hasta este Septiembre (ya sabéis que tenéis los de todas las asignaturas en este blog, en la pestaña TIN2).
Lo que iré haciendo es ir publicando aquí en el blog (con la etiqueta Selectividad, que yo ya tengo una edad!!!) las noticias que vayan apareciendo para que tengamos información lo más actualizada posible. Y comienzo hoy con un artículo de El País titulado "Guía de claves de la nueva Selectividad". Para leerlo haz clic aquí.
16 septiembre 2016
TEC3 - Unidad 11 "Información e Historia de la Tecnología" (Recursos)
Ya tenéis disponibles los recursos con los que vamos a trabajar en esta unidad. Están en la pestaña TEC3 del blog. Podéis acceder a ellos haciendo clic aquí o sobre dicha pestaña.
NOTA IMPORTANTE: Una vez descargado el archivo T3-11 Historia de la Tecnología. pdf, solo tenéis que imprimir las 12 primeras páginas.
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MAT1 - Unidad 0 "Introduction to numbers" (Recursos)
Ya tenéis disponibles el material con el que vamos a trabajar en esta unidad. Por un lado tenéis los recursos que vamos a ir usando en clase (mapa mental con el esquema de la unidad, teoría y los ejercicios que vamos a hacer, y además un vídeo). Importante y vale para todo el curso: los vídeos que os ponga aquí, en los recursos para clase, hay que verlos en casa. Son muy básicos y os servirán para repasar conceptos que luego veremos en clase (ya en inglés, claro). Todo el material está en Blendspace, donde podéis verlos y descargarlos (no hace falta registrarse ni nada). Para acceder a los recursos, puedes hacer clic aquí o en la pestaña MAT1 del blog.
Nota: el post me ha quedado un poco largo porque es la primera vez que trabajamos con esto y quería explicaros la forma en que van a estar organizados durante todo el curso. A partir de la unidad siguiente ya simplemente diré que están disponibles y pondré el link. Y también lo avisaré por Twitter.
15 septiembre 2016
TIN2 - Unidad 1 "Estructura interna" (Recursos)
Ya tenéis disponible toda la información de la unidad 1. Donde siempre, en Recursos Clase. Para acceder, haz clic aquí (y ten en cuenta que es la página TIN2). Y de aperitivo, un par de recursos que no solo tienen que ver con mi asignatura:
- Método de resolución de problemas: sencillo pero muy a tener en cuenta. Porque a veces nos olvidamos de lo más obvio.
- Tabla Periódica: muy pero que muy dinámica. La puedes usar en TIN y también para otras asignaturas.
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OTROS - Empezamos el nuevo curso!!!
Allá por Junio parecía que el verano sería eterno y Septiembre se veía como algo muy lejano. Pues ya se acabaron las vacaciones y aquí estamos de nuevo. La Puerta de Bemdas ha vuelto!!!
Lo primero que quiero hacer es dar la bienvenida a este blog a todos los alumnos y padres que lo usarán por primera vez durante este curso. Veréis como es sencillo de utilizar. La palabra mágica para los de 1ESO será MAT1. Y la clave para "controlar" el blog está en meterse en todas las opciones que hay y trastear. Y algo muy pero que muy recomendable para "los nuevos" (aunque seguro que "los veteranos" también encuentran cosas que no sabían!!!). Leed detenidamente este post. Tenéis ahí mucha información que os puede ahorrar mucho tiempo y ayudaros a sacarle todo el partido al blog.
En cuanto a mí, pues sigo con "mis cambios". Este curso impartiré Matemáticas bilingues en 1ESO, Tecnología en 3ESO, Tecnología Industrial en 1BAC y Tecnología Industrial en 2BAC. Con respecto al curso pasado, un par de cambios pero muy importantes. El primero, dar Tecnología en 3ESO a todos los grupos, sin importar si son bilingues o no. Con lo que ello supone. Y el segundo, que dejo de dar Tecnología de 4ESO y paso dar Tecnología Industrial en 2BAC. Paso de una asignatura que tenía muy trabajada a otra totalmente nueva, compleja y con la responsabilidad que implica 2BAC. Pero por otra parte, muy atractiva y que me recuerda mis tiempos de "estudiante de ingeniería". Ahora es importante mantener esta continuidad para poder ir mejorando curso a curso lo que vamos haciendo en clase y fuera de ella.
Para seguir me gustaría hacer un pequeño comentario acerca de uno de los personajes más olvidados, menos utilizados pero más interesante de este blog: LA REVISTA DE BEMDAS. Os dejo a continuación un copia/pega de un post anterior sobre el tema:
"Es eso, una revista en Flipboard (excelente formato, os recomiendo que os bajéis la App al móvil o tablet, hay versiones para IOS y Android). ¿Y qué pongo en la revista? Pues cosas distintas a lo que escribo en el blog, pero complementarias. Por resumir, son artículos que voy encontrando, que me parecen interesantes y que no necesitan mucho comentario. Así que los pongo aquí. Orientado a temas de tecnología y informática, aunque por ejemplo, el baloncesto siempre tiene su sitio. Muy recomendable, sobre todo, para todos mis alumn@s de Tecnología, no importa el curso"
Y en lo que se refiere a cambios en el blog, no muchos, comparados con la gran revisión que hice el curso pasado. Por poner algunos:
- Recursos importantes: muchas veces me he encontrado con recursos de una asignatura, muy interesantes pero que no tienen una unidad en concreto. Así que he decido ponerlos en la página de la asignatura correspondiente, justo al principio, donde se vean nada más entrar. Unas veces bajo el título "Recurso para usar" y otras veces con otros, pero siempre estarán al principio. Y a continuación, pero separados, lo mismo pero con vídeos.
- Curso 15-16: también veréis que en la página de cada asignatura, si la impartí en el curso 15-16, aparece este título justo después de una línea horizontal. Esto se debe a que durante este curso iré actualizando la información de todas las unidades. Y como quiero que siga disponible para todo el mundo (no sólo de gente de nuestro centro vive este blog!!!), pues mientras realizo los cambios, la dejaré ahí. Pero lo que usaremos en clase será lo que está por encima de la línea horizontal. Aunque si alguien quiere ir adelantando...
- Páginas que no son de asignaturas (como Cosas que debes saber o Ahora estoy con): mi idea es ir completando y actualizando la información que aparece ahí, que es lo que he hecho este verano. Por ejemplo, en "Cosas que debes saber" he incluido también vídeos.
22 agosto 2016
OTROS - Post sorpresa sobre...
Que sí, que ya sé que estáis pensando que cómo se ha puesto éste a escribir un post precisamente ahora, todavía en vacaciones y justo el último día de la Feria. Pues precisamente por eso. Porque el otro día andaba trasteando por la red y me encontré con este vídeo. Donde se explica cómo funcionan los fuegos artificiales. Y qué tenemos esta noche???
01 agosto 2016
MAT+TECs - Exámenes de Septiembre
Simplemente para que sepáis (aunque os recomiendo que comprobéis la información en la web del colegio, no sea que yo me equivoque) las fechas y horas de los exámenes de Septiembre (de mis asignaturas, claro).
+ Matemáticas: viernes 2 a las 10:00
+ Tecnología: lunes 5 a las 10:00
Feliz verano!!!
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23 junio 2016
OTROS - Si quieres seguir recibiendo información este verano...
22 junio 2016
OTROS - Las mejores universidades (según las empresas)
Porque no es sólo lo que vayas a estudiar, sino dónde lo vas a hacer. Que la cercanía a casa es importante, pero si ya te tienes que mover, elige la mejor. Porque no es lo mismo estudiar en una Facultad o Escuela que en otra. Y eso las empresas, cuando seleccionan a recién titulados, lo saben. Así que te dejo un artículo de El Español sobre el tema. Para leerlo haz clic aquí. Y que te sea de utilidad.
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17 junio 2016
OTROS - Despedida veraniega (Estoy agotado!!!)
Donde me siento más contento con lo hecho ha sido en MAT1. Ya es el tercer año y se nota todo lo realizado en cursos pasados. Y además ha sido divertido, muy divertido. Aunque se ha han hecho muchos cambios, siguen quedando muchos otros por implementar, como todo lo de trabajo cooperativo, pero vamos en el buen camino.
En TEC3 la asignatura ha cambiado radicalmente en contenidos y en duración, con lo que ha habido que empezar de cero. Y con el añadido de que había versiones e inglés y castellano. Hay muchas cosas por mejorar, los cambios ya los tengo claros (gracias a todos por vuestras opiniones), pero llevarán tiempo.
En cuanto a TIN1, una asignatura totalmente nueva para mí, ha sido donde he dedicado más tiempo. Como en TEC3, había que partir de cero. Y además los contenidos son complejos y el temario largo. He cometido errores, sobre todo al principio, pero ha sido clave la calidad, paciencia y ayuda de mis alumn@s. Y también el “apoyo logístico” recibido por profesores de otros centros, como Julián y Encarna. Y de Sonia, que estuvo haciendo sus prácticas con nosotros. Muchas ideas y trabajo a realizar el curso que viene, pero sabiendo que es una inversión a futuro.
Y en último lugar, TEC4. Es el último curso que la doy (desaparece con la nueva ley) y la verdad es que tengo una sensación rara, han sido muchos años. Pero bueno, lo positivo es que muchos de mis alumnos los tendré el curso que viene en TIN1, y eso me gusta.
En resumen, que acabo con muchas ganas de descansar porque ha sido un curso intenso (había pensado en hacer algún vídeo de esos que me gustan a mí, pero ni para eso me quedan ganas!!!). Pero también pensando en el que viene con mucha ilusión, un curso que debería ser de consolidación y mejora de todo lo hecho este año.
Y ya solo me queda daros las gracias por todo y desearos un buen verano. No espero publicar durante los próximos meses (salvo cosas muy puntuales). Así que nos vemos en Septiembre.
16 junio 2016
MAT1 - Y para el verano, el juego de Troncho y Poncho!!!
Porque sé que que las historias de Troncho y Poncho os han encantado. Porque son matemáticas y a la vez divertidas. Porque se aprende. Y porque tenéis todo el verano por delante, os dejo "Troncho y Poncho, el juego". Solo te pido dos cosas: la primera, que cuides de Troncho, que no se queme mucho. Y la segunda, que pases un buen verano y descanses. Para jugar, haz clic aquí.
15 junio 2016
OTROS - Y qué carrera hago??? (y 2)
Porque seguro que ya no os acordáis de un post que escribí sobre el tema allá por el mes de Febrero. Entonces os avisaba de que un diario nacional iba a comenzar con una serie de vídeos sobre 20 actividades donde un estudiante acompañaba a un profesional durante 48 horas para ver su día a día. Se llamaba "La Carrera Especial" y a estas alturas ya ha acabado, así que os lo dejo aquí para que le echéis un vistazo por si os interesa.
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14 junio 2016
OTROS - Te gustaría diseñar videojuegos???
Porque también es algo que puedes estudiar en la universidad. Que sí, que todo el mundo quiere ser médico, abogado o ingeniero. Pero ahora hay muchas más cosas. Así que si eres alguien creativo, con ganas de hacer cosas distintas y te encanta "trastear" con los ordenadores y jugar, quizás esta sea tu oportunidad.
Te dejo un artículo de El País titulado "En la universidad también se juega" donde tienes más información sobre estos estudios. Y para que veas que no serías el primero, echa un vistazo a la experiencia de una antigua alumna, Raquel Carranza, en este post.
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13 junio 2016
OTROS - Todavía no sabes lo que vas a estudiar???
Ahora que ya ha acabado la Selectividad, que hay que plantearse lo que hay que estudiar (aunque hay mucha gente que ya lo tiene claro) y que tenéis más tiempo después de este "duro" fin de semana, es necesario tener información. Así que os dejo un par de artículos sobre el tema, ambos del diario El País. El primero se titula "Cómo acertar en la elección del grado universitario" y el segundo "Los titulados de la crisis con mas empleo son médicos e ingenieros". Espero que os sean de utilidad.
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12 junio 2016
TECs - De estrellas, tecnología, luz y civilización
Porque muchas veces no somos conscientes de cómo los avances tecnológicos van cambiando (y muchas veces, radicalmente) nuestras vidas y hasta nuestra civilización. Como por ejemplo la aparición del alumbrado, tanto público como doméstico. Ese haberle "ganado" horas al día. Y hace poco más de cien años. Para saber más del tema, haz clic en este artículo de Xataka.
11 junio 2016
MAT1 - Entiendes el sistema electoral español?
Porque yo reconozco que me cuesta, porque oye uno cada cosa por ahí!!!! Pues para que te quede claro, te dejo un vídeo del diario Cinco Días donde se explica muy claramente. Pero si después de verlo te siguen quedando dudas, te dejo otros dos posts donde ya te he hablado del tema. El primero, basado en un vídeo del diario argentino La Nación, y el segundo, sobre otro de Guadalupe Castellanos.
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09 junio 2016
TEC3 - De comics y Tecnología
Simplemente otro ejemplo de lo bien que se pueden hacer las cosas. En este caso se trataba de hacer un comic sobre este curso. Os dejo los que más me han gustado: Fernando Campos, Marta García-Navas y Santiago Hermoso. Excelentes trabajos!!!
08 junio 2016
OTROS - Artistas: Raquel Carranza y su vídeojuego "Super Bloo"
Ya sabéis que de vez en cuando suelo publicar algún post sobre "artistas" que tienen que ver con el colegio. Y hoy os voy a hablar de Raquel Carranza (segunda por la derecha), antigua alumna y gran dibujante, que ha creado un vídeojuego llamado Super Bloo, quedando finalista en los Three Headed Monkeys Awards. Aunque, casi mejor que os lo cuente su hermana Elena, en un artículo que ha escrito en su blog de clase. Lo podéis leer aquí (con vídeo incluido).
06 junio 2016
OTROS - De cubos de Rubik y realidad aumentada
Todos hemos intentado alguna vez completar el cubo de Rubik. Y el problema es, salvo que tengas una visión espacial muy buena (que "veas" los movimientos, vamos), entender y luego recordar los movimientos que hay que hacer. Y aquí es donde la tecnología viene a ayudarnos. En concreto la realidad aumentada. Mostrándonos precisamente eso, las instrucciones de giro a realizar, y delante de nuestras narices. Y además optimizando el número de movimientos. Si no te lo crees, échale un vistazo al artículo de Xataka y asi sabrás más sobre el tema (incluye vídeo).
05 junio 2016
04 junio 2016
OTROS - Quieres estudiar mejor???
Pues si has llegado hasta aquí es que el tema te interesa. Sí, porque muchas veces no estudiamos de la manera más óptima (y tranquilos que no me voy a poner a hablar de mapas mentales!!!). Por eso cuando encontré este vídeo (poco más de 3 minutos) me acordé de vosotros y del agobio que tenéis ahora con tanto examen. Está en un inglés muy sencillo, pero si os cuesta un poco, simplemente activa los subtítulos en castellano. Nos dan 9 consejos muy prácticos, muy de sentido común. Que os sean de utilidad!!!
03 junio 2016
OTROS - Elegir carrera universitaria (una pequeña ayudita)
Especialmente escrito para esos alumnos que están en los cursos superiores, y en especial para los que tienen que tomar la decisión y todavía no lo tienen claro. Y partiendo de la base de que esta es solo una de las opciones que se plantean. No hay que olvidar los módulos, ponerse directamente a trabajar por cuenta ajena o montar tu propio negocio.
Pero centrándonos en la universidad, creo que la primera opción debe ser elegir lo que te gusta (se supone que vas a estar el resto de tu vida trabajando en ello, luego...). Pero si no eres un "ser vocacional", hay que tener claro entonces qué es lo que se te da bien. Y si todavía no te has aclarado, pues entonces te recomiendo que veas donde hay más trabajo.
Así que te dejo por aquí un par de artículos de El País que espero que te ayuden. El primero habla sobre las carreras más demandadas. Y el segundo sobre las salidas laborales de las distintas titulaciones.
Caso curioso el de las ingenierías, cada vez menos demandadas pero con muchos puestos por cubrir (será porque son de las más duras???). No puedo evitar barrer para casa, pero esto suena a OPORTUNIDAD. Que toda esta información y reflexiones os sean útiles.
02 junio 2016
MAT1 - Actividad familiar "Curiosidades sobre cilindros"
Como por ejemplo, la siguiente: "Si una hoja de papel se enrolla por su parte larga y otra del mismo tamaño por su parte corta, ¿cuál de los dos cilindros generados alberga más volumen?". Importante saber la respuesta, sobre todo si eres un fabricante de latas de bebidas!!!! (ver post relacionado). Esta es la actividad que quiero que hagáis con vuestras familias. A ver quién sabe más en casa sobre cilindros!!!
Y si al final no os ponéis de acuerdo, la respuesta a esta pregunta y a muchas más las tienes en el podcast de Ricardo Alonso, profesor de mates del IES Salvador Victoria, uno de los clásicos de este blog. Para escucharlo, haz clic aquí.
Y si al final no os ponéis de acuerdo, la respuesta a esta pregunta y a muchas más las tienes en el podcast de Ricardo Alonso, profesor de mates del IES Salvador Victoria, uno de los clásicos de este blog. Para escucharlo, haz clic aquí.
01 junio 2016
MAT1 - Actividad "Find the missing length"
Porque de eso se trata, que resuelvas un problema de volúmenes, pero un poco distinto. Tienes que, en cada caso, calcular la longitud que falta. Y ponerlo por escrito, muy clarito para que yo lo entienda. Y enviármelo a mi correo (recuerda lo de MAT1!!!). Y si está correcto y eres de los primeros, premio. La última actividad voluntaria del curso. Que ya estamos en Junio!!!
Para descargarlo, haz clic aquí.
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